Выбор между лакомствами каждый день и субботним походом в кино, решение накопить на концерт любимой группы – это первые, но очень важные попытки ребенка распланировать свой личный бюджет в виде выделенных родителями карманных денег. Чему и как должны учить родители своих чад, чтобы они были успешным в денежных делах?

 Практические советы родителям

1.       Деньги не растут на деревьях

Первое, что ребенок должен усвоить с самых ранних лет это происхождение и ценность денег. Для осознания значения денег и финансовых возможностей своих родителей ребенку необходимо внушить четкое представление о том, откуда берутся деньги и каким трудом зарабатываются. Соответственно следует объяснять и стоимость товаров и услуг – сколько надо работать, чтобы что-то приобрести и чем „дорогие” вещи отличаются от „дешевых”.

 2.       Практический опыт

Ребенок не научиться обращаться с деньгами без практического опыта. Каждая семья выделяет детям на карманные расходы разные деньги, в зависимости от возможностей общего кошелька, но даже одного лата в месяц достаточно, чтобы ребенок получил первый опыт собственных денег.

 3.       Учиться никогда не рано

С какого возраста выделять ребенку деньги на карманные расходы? Это зависит от зрелости ребенка и его способности к самостоятельным действиям. Часто родители начинают выдавать ребенку карманные деньги с походом в школу, но можно начать и раньше. Чем раньше ребенок познакомится с деньгами и основным принципами их действия, тем быстрее сможет усвоить другие связанные с семейными финансами вещи.

! Обсудите с ребенком вопросы безопасности денег. Договоритесь о том, как хранятся карманные деньги, и объясните, что вынимать деньги из кошелька или ранца надо только в момент покупки, а в общественном транспорте и на улице за своими вещами надо тщательно присматривать.

4.       Регулярные “доходы”

Детям помладше деньги лучше выдавать понемногу, но чаще, например, каждый день или дважды в неделю, а вот подросток уже может получать “зарплату” один или два раза в месяц. Чтобы ребенок усвоил основные принципы денежного планирования, его “доходы” должны быть регулярными и предсказуемыми, поэтому не стоит использовать деньги в качестве “кнута” или “пряника”. Будьте последовательны и четко соблюдайте законы, предварительно оговоренные с ребенком. Не поддавайтесь на попытки выклянчить дополнительные деньги, чтобы ребенок мог усвоить понятие ограниченности ресурсов.

 5.     Самостоятельные действия

Деньги, оказавшись в кармане ребенка, становятся его собственностью. И пусть юный финансист сам решает, как ими распорядиться. Да, неизбежны ошибки, но на ошибках ребенок будет учиться отвечать за последствия своих поступков. Не отказывайте в совете, если ребенок спросит, но не навязывайте свое мнение.

 6.    Ответственность за расходы

Расходы на нужды ребенка составляют существенную часть семейного бюджета, но сам ребенок видит только надводную часть айсберга и ошибочно полагает, что все семейные деньги уходят на еду. Поэтому очень полезно не только брать отпрыска с собой в супермаркет, но и привлекать к планированию и оплате других семейных расходов.

Постепенно повышайте ответственность ребенка за расходы, непосредственно связанные с его повседневной жизнью – позвольте ему самому рассчитываться за школьные обеды, посещение кружков, оплачивать счета за свой мобильный телефон. Это расширит его представление о том, куда деваются деньги и насколько разнообразны их функции. Со временем доверяйте детям ответственность и за общесемейные траты. Привлекайте ребенка к определению семейных приоритетов, обсуждайте с ним обязательные расходы и намечаемые крупные покупки.

! Перед походом в магазин вместе с ребенком составьте список покупок и назначьте его ответственным за соблюдение намеченного плана.

! Позвольте ребенку под вашим присмотром производить разного рода расчеты – пусть сам попробует рассчитаться на кассе в магазине или оплатить счет. Для ребенка это станет ценнейшим практическим опытом и в то же время создаст представление о разнообразии семейных расходов.

 7.       Копилка как путь к успеху

Ребенок „ноет”, выпрашивая что-то незапланированное? Вот и повод для практического урока о финансовых целях и путях их достижения. Как и в любой другой сфере жизни, в основе успешного планирования денежных дел лежит четкая постановка целей. Ребенок должен твердо усвоить, что сразу и на все денег не хватит никогда. Поэтому одно из важнейших умений обращения с деньгами заключается в постепенном продвижении к цели с помощью накопления.

! Привлекайте детей к совместному планированию – вместе подсчитайте, сколько денег надо откладывать в месяц, чтобы вместе отправиться в путешествие или совершить другую серьезную покупку. С подростками стоит обсуждать и более глобальные цели накопления, например, на получение высшего образования.

! Помогите ребенку копить доверенные ему деньги. Например, вместо пятилатовой купюры дайте ему пять монет по одному лату, чтобы один лат он мог сразу отложить в копилку. Создайте в компьютере виртуальный детский „счет”  в виде таблицы. Выделите отдельную графу для накоплений, начисляйте по ней небольшой процент прибыли и прибавляйте его к накопленной сумме в конце недели или месяца.

8.    Тренировка покупательских навыков

Помогите ребенку усвоить законы продуманных покупок – научите сравнивать цены в разных магазинах, выбирать правильный момент для покупки, соизмерять альтернативные траты (сладости или кино). Непременно разъясняйте ребенку маркетинговые уловки и приманки для покупателей.

9.      Учет и планирование

Помогите ребенку составить свой личный бюджет – простую таблицу для записи и планирования доходов и расходов. Так у ребенка постепенно выработается умение перспективно мыслить в денежных делах.

 10.   Учить делом и личным примером

Исследование Института финансов частных лиц Swedbank показало, что денежные дела в латвийских семьях обсуждаются все еще мало. Но ведь именно в семье ребенок получает первое представление о деньгах. Разговоры о деньгах и их планировании должны стать логичной частью будней, тесно переплетенной с другими аспектами жизни семьи. Дети наследуют от родителей отношение к деньгам, к планированию расходов, закладывая фундамент своей будущей финансовой самостоятельности. В детях отражаются наши хорошие и дурные качества, наши сознательные и неосознанные поступки. Это означает, что своего ребенка вы сможете научить только тому, что делаете сами. Поэтому будьте хорошим примером и следите за тем, чтобы ваш личный подход к деньгам соответствовал тому, чему вы хотите научить ребенка.

Как и все остальное, умение обращаться с деньгами и планировать свои расходы дети осваивают постепенно, шаг за шагом. Выберите один аспект, помогите его усвоить, потом переходите на следующий уровень. И никогда не забывайте хвалить ребенка за маленькие победы на пути к мастерству в денежных делах!