30.08.2010

Vecāki runā ar bērniem par naudu un saprātīgiem tēriņiem

Vecāki racionāli izvērtē bērna vēlmi pēc kādas noteikta izskata skolai nepieciešamas preces. Ja cena par lietu, ko bērns vēlas, iekļaujas vecāku atvēlētajā naudas summā, tad tiek iegādāts atvasei tīkamāka izskata produkts. Taču gala lēmumu vecāki pieņem paši, ņemot vērā savas finanšu iespējas. Šādu secinājumu izdarījis Swedbank Privātpersonu finanšu institūts, aptaujājot Latvijas vecākus par izdevumiem bērnu vajadzībām.

Puse aptaujāto vecāku atbildējuši, ka bērna ietekme uz pirkuma izskatu ir samērā maza –viedoklis par iegādājamo lietu tiek jautāts retos gadījumos, savukārt aptuveni 40% atzinuši, ka dažkārt ļauj bērnam izvēlēties tāda izskata lietu, kāda viņam patīk labāk. Tikai 8% vecāku pirkuma izvēlē dominē paša bērna pieņemtais lēmums.

Fokusgrupas saruna apliecināja, ka vecāki veikalā cenšas vērst bērna uzmanību uz to, cik maksā, piemēram, penālis ar multiplikācijas filmu varoņiem un kāda cena ir tādam pašam penālim bez zīmējumiem. Vecāki uzskata, ka, tikai sarunājoties ar bērnu par naudu, iespējams iemācīt naudas un lietu patieso vērtību, kā arī pārliecināt, ka nauda ir jānopelna, lai to tērētu.

„Aptauja apliecina, ka vecāki neļaujas spontānai naudas izdošanai par preci, kas vizuāli bērnam liekas pievilcīgāka vai modernāka. Tas nozīmē, ka prioritāte ir vecāka redzējums par preces kvalitāti un cenu,” saka Ieva Use, Swedbank Privātpersonu finanšu institūta direktore.

Fokusgrupas diskusijā augustā piedalījās 10 vecāki no Rīgas un pierīgas, kuru ģimenēs ir viens vai vairāki bērni skolas vecumā. Aptaujā interneta vidē laikā no 26.-30.jūlijam piedalījās ap 200 vecāki.

Swedbank Privātpersonu finanšu institūts uzsācis sociālu projektu, kura ietvaros izveidota animēta īsfilma „Bērns uzdod āķīgus jautājumus par naudu? Lieliski!”. Filmas mērķis sniegt atbalstu vecākiem sarunās ar saviem bērniem par naudas jautājumiem, kā arī gūt iedvesmu atvases motivēšanai tērēt saprātīgi.

  • Draugiem say
  • Twitter
  • Facebook
  • Google Bookmarks
  • Print